1、弹奏古筝之前，先要佩戴好指甲，指甲的大小应和手指第一关节差不多，戴在第一关节往上一点，胶布缠在第一关节中间，不要影响关节活动处，大指缠带方法与其他指不同，假指甲向内与指尖呈45度角，左右相对。
2、音乐的七个基本音阶1do2re3mi4fa5sol6la7si，古筝是五声音阶，没有4和7，只有1.2.3.5.6。
3、廿一弦古筝的二十一根弦，有白色.绿色或红色两种颜色。绿色或红色的弦，分列在4弦.9弦.14弦.19弦的位置,代表着不同音高的5(sol)音。
4、第一根到第五根琴弦为倍低音，表示方法是在1.2.3.5.6下面加两个点；接下来五根弦是低音,在1.2.3.5.6，下面点一个点；在后面五根弦是中音区,1.2.3.5.6；接下来是高音区,五根弦1.2.3.5.6上方加一个点;最后一根为倍高音do,1上面加两个点。
5、食指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称"抹指",弹之后轻轻往上提弹,再放下来.
6、大指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称"托指",大指往内往上提弹,再慢慢放原处
7、中指向掌心方向运动弹弦的技法符号,称"勾指",往上提弹再放来.
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通过这样的要求，弹出好听的声音应是明亮、宽厚、具有共鸣的。老师应要求学生在一开始就要学会把正确的动作与正确的声音结合起来，懂得听什么和怎么听，这样的初期教学对以后古筝学习的道路受益无穷。对古筝的初学者来说，学习古筝时最重要的是走好第一步。我本人觉得，改正一个动作比学会一个动作要困难得多。一个新学生到我这来了，我总要对他进行一些调整，就好像把一辆车子推上铁轨，以顺着轨道推就省力了。
困恼的问题1、爱好古筝的人往往最初是被古筝优美的旋律，古朴的音韵所吸引，就像我一学生初学时，用金韵上善若水弹的时候很容易入手，可是达到一定阶段就会感觉力不从心，不能完整弹好一首曲子，总是磕磕绊绊，这说明我们练习所达到的效果不尽如人意。
1、步骤1：把调音器的电池上好长按中间的开关打开调音器2、步骤2：按开关键把屏幕左下角的字换成自动接着按m/t键把屏幕右下角的字换成古筝d按上三角符号和下三角符号吧左上角的数字换成=440就可以了如图3、步骤3：把夹子的一头插入调音器右边的输入孔里也可省去这个步骤但是调音效果就没那么好了4、步骤4：把夹子夹到要调的那条弦的附件这样更能使调音器取到音5、步骤5：用古筝指甲拨要调的那条弦然后看调音器屏幕上的数字如果显示的数字比你调的弦大就说明太松了如果数字比你调的弦的数字小就说明太紧了然后用调音扳手重新调整6
