数电实训报告
1、一、实训题目
2、四位右移寄存器电路的设计;
3、二、实训目的
4、1、掌握单向移位寄存器的组成和工作原理;
5、2、掌握单向移位寄存器逻辑功能;
6、3、了解单向移位寄存器的应用;
7、4、掌握相关电路的安装及布线工艺。
8、5、了解寄存器的基本结构。
9、6、掌握74ls194移位寄存器的逻辑功能。
10、三、实训器材

11、四、实训内容
12、1、实训原理图

13、2、数据的存储和移动
14、1用一片74ls194及适当门电路实现四位串/并转换,记录结果。
15、步骤:器件初态清零,先使q1q2q3q4=0,输出q1q2q3q4接指示灯,用单脉冲作cp,用一个开关依次串入数据至dr,一个数据一个cp。右移
16、令dr=1010 1110 00,记录结果:10个cp
17、2用一片74ls194及适当门电路实现四位并/串转换,记录结果。
18、步骤:器件dl=1,q1接指示灯,先并行输入数据d1d2d3d4,然后使器件工

19、步骤:器件dl=1,q1接指示灯,先并行输入数据d1d2d3d4,然后使器件工作在左移状态,用单脉冲作cp,每输入一个cp观察输出结果。设有两组4位数据1010 及1110。
20、记录结果:注意第二组数据输入的时间及第9、10个cp的输出
21、3.移位计数器
22、1用一片74ls194及适当门实现伪随机序列,见图6-7。
23、步骤:器件初态清零,先使q1q2q3q4=1,输出q1q2q3q4接指示灯,记录指示灯结果:

24、2用一片74ls194及适当门实现m=5的计数器,记录指示灯结果。参考设计过程如下,得到图6-8:

25、4、串行输入单向右移移位寄存器状态转换表

26、由上表可知,再将数据存入寄存器之前,首先对寄存器清零,使四个触发器的初始状态均为零,将二进制数1011存入寄存器,当第一个cp到来时,d3=1,则可使q3=1,因为左边一位的输出接至相邻的输入注意这里是有左向右输出,而且前一次输入后剩下的最低位数码由d3端不断补入。当第二个cp到来时,接入ff2的d端是
27、ff3的输出1,则有d3=1,d2=1/d3和d0仍为0,由此推论第三个cp到来时,d3=0,d2=1/d0=0,第四个cp到来时,寄存器状态由左向右依次为1011,这样4位二进制1011就存入了寄存器
28、四、实训心得体会
29、这是为期一周的数电实训,我们组仅两人,虽然对于各寄存器的认识和了解只是在课堂上,但在做这个实验之前,我们也是闲时在网上浏览各网站,查找相关资料,特别是对于芯片74ll194的了解,对于输出的信号波形,在动手的过程中要仔细谨慎。
30、通过这次实训,了解到了实验是开端,连接是关键,测试是必须。既巩固了课堂上学到的理论知识,又掌握了常用集成电路芯片的使用。在此基础上学习了数字系统设计的基本思想和方法,学会了科学地分析实际问题,通过查资料、分析资料及请教老师和同学等多种途径,独立解决问题。同时,也培养了我认真严谨的态度。总之,这次的实训让我受益匪浅,我会在今后的学习实训中,更加努力的学好理论知识,提出相应的疑问,并以自己学到的知识认识来解决疑问,当然,这仅仅不够,一个人的最终成功,不仅需要相应的理论知识后更完全的知识,还因注重实践,只有从实践中体会认识并检验认识的正确与否,才能得到更进一步的先进或正确的认识,这样无论对于理论的认识还是实践操作,个人的能力都会更上一层楼。