1、首先观看美丽的主题图，主题图中有什么呢？让孩子自己动脑思考答，在图中有可爱的小猪和小兔子在搬木头，桌子上还有美味可口的水果啊等等，有很多的东西。
2、学生自己思考同样多是什么意思呢？图中什么东西是同样多的呢？学生思考答，老师讲解。
3、学习“多”“少”，谁比谁多？谁比谁少？同学们还是很聪明能够分清楚物体的多少。
4、让学生自己动手操作，用橡皮、铅笔或她比较感兴趣的物体都可以摆出同样多，让孩子通过实践感受同样多概念，加深对“同样多”的理解。
5、再让学生摆一摆，感受物体数量的“多”“少”。
6、练习，同学们肯定都喜欢动物，通过孩子感兴趣的话题，去比较多少，学习多少问题。
7、结合生活实际问题应用今天所学的知识，比如5人来吃饭，有6个凳子，能坐下吗？那就要比较多少了。等等，老师还可以举出很多学生们感兴趣的话题对今天学习的知识加以巩固。
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1、要熟悉学生社团管理办法和制度。为了规范学生社团的活动开展，不同学校和学院都会制定针对社团的管理制度和做法，比如，社团如何成立、社团开展活动如何备案、社团如何晋级和评比、开展活动有哪些要求(时间、场地)、社团经费如何管理等，作为干事，一定要熟知。
1、启动excel2016电子表格应用程序，如图所示点击界面右侧新建空白工作簿。2、按照学院教务部数据创建工作簿文档，如图所示。
1、学生及家长信息。一般包括家长和学生的，姓名，性别，联系方式，学生就读学校名称，年级班级等，在对应位置，填写即可，选择的类目在方格中打对号，示例如图。
步骤/方法1、首先老师不能乱，要及时稳定学生的情绪，然后在每个楼梯口处均安排一个老师进行疏导工作，在把学生在教室内组织起来排成两列纵队，原则上的循序是先底楼在高楼，先把离楼梯口最近的进行疏散。
1、作息时间需要提前纠正过来。因为春节假期的时间比较长，大部分学生都有睡懒觉，喜欢睡觉，不按时睡觉的习惯，开学的前1个星期，我们需要对孩子提前做好功课，慢慢适应过来。
1、首先贷款16000，还款52000，这肯定是不合理的，多余部分大学生可以不还，银行规定，超过利息的四倍可以不还2、贷款16000，还款52000，如果碰到类似的情况，大学生可以寻找法律的援助，如果碰到对方执意要还，可以通过报警解决3、贷款16000，还款52000，这一类的贷款公司很明显他们意向不是学生本身自己，而是他们的父母，因为学生有钱，但是不多，往往是父母，所以多出部分想要他们父母还，这个时候学生应该和家里说明情况，学会向父母主动承担责任，坦诚相待4、当然实在解决不了的话，也可以通过人民法院来解
1、性格性格在一定程度上会与抑郁症的出现有关，一般表现为倔强这类性格，并且伴有攻击性人格的人容易出现抑郁症症，因为一遇到重大挫折，就会表现出攻击性，但是这种攻击性不是直接表现出来的，而是转化为抑郁倾向的，随着攻击性的强度增强，抑郁程度也越大，久而久之就会出现抑郁症。