摩擦力是中学物理力学内容的一个重难点！怎么才能更深刻的理解摩擦力呢？
作为一线中学物理教师，我一直给学生们强调这一点：“学习物理的成败关键在力学，而力学的成败关键之一就在摩擦力！”必须深刻理解各种类型的摩擦力，并能做到会判断摩擦力种类、会求摩擦力大小、会判断摩擦力方向、并能避免摩擦力的相关易错点！今天我就从这几个方面来说一下如何理解摩擦力！
在中学物理中，摩擦力分为“滑动摩擦力”、“静摩擦力”、“滚动摩擦力”！
我在每一次讲摩擦力时，总会让学生们特别注意这样一点，即只要遇到摩擦力先判断是哪种摩擦力！这一点非常重要！很多学生做错题就是因为错在最初的这一步！这一点为什么重要，稍后我会说明。
关于摩擦力的定义，一定要深刻理解并牢记！
滑动摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间存在相对运动时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力！
静摩擦力：两个相互接触的物体，当它们之间存在相对运动趋势时，会在接触面上产生一种阻碍相对运动趋势的力，这种力叫做静摩擦力！
滚动摩擦力：物体在滚动时所受到的摩擦力！
一定要注意，遇到这类物理题，先判断是什么摩擦力！到底是滑动摩擦力还是静摩擦力要判断清楚。
滑动摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反！与接触面相切！
静摩擦力的方向：与物体相对运动趋势的方向相反！与接触面相切！
1.相互接触、相互挤压、发生弹性形变！（即有弹力）
2.接触面粗糙！
3.发生相对运动或者相对运动趋势！
三个条件必须同时满足，缺一不可，才能产生摩擦力！
1.有压力不一定有摩擦力！
压力只是产生摩擦力的条件之一而已！
2.摩擦力不一定与物体运动的方向相反！
因为物体可以向任意方向运动，而摩擦力的方向永远与接触面相切，所以，摩擦力的方向可以与物体运动的方向成任意夹角！
3.物体重力大小与摩擦力大小没有必然联系！
根据高中物理滑动摩擦力公式，滑动摩擦力的大小与正压力大小成正比！而正压力大小只有在物体自由静止在水平面上时才等于物体的重力！
4.物体被拉动时，摩擦力大小不一定等于拉力！
只有在水平匀速拉动物体时，其摩擦力才等于拉力！
5.摩擦力大小与物体速度大小没有任何关系！
永远要记住：滑动摩擦力大小只与正压力大小、接触面粗糙程度这两个因素有关！而与其他任何因素都没有关系！但是静摩擦力大小却必须根据二力平衡或者牛顿运动定律来求，其大小与外界各个力大小有关！这就是我在文章开头所说的为什么遇到摩擦力先要判断是滑动摩擦力还是静摩擦力的原因！
6.受到滑动摩擦力的物体不一定是运动的，受到静摩擦力的物体不一定是静止的！
比如说，“擦黑板”、“拖地”、“滑冰”这三种运动中，黑板、地面、滑冰面都是静止的，但是他们受到的都是滑动摩擦力！而传送带上的粮食，相对于传送带静止，受到的是沿着传送带面向上的静摩擦力，但是这些粮食却是运动的！也就是说，平时我们所说的“运动”和“静止”是相对于地面的！而“相对运动”和“相对静止”却是相对于相互接触的物体的！
7.摩擦力可以是阻力，也可以是动力！摩擦力可以做正功，也可以做负功！
因为摩擦力的方向与物体的运动方向可以是任意夹角！所以摩擦力既可以是动力、做正功；也可以是阻力、做负功！
