二年级下册第一单元动词、量词、修饰词填空
注意:本份资料是人教课标版资料。
1、填入合适的动词:
棉袄 家门 嫩芽 乐曲
山谷 枝条 叶子 香味
2、填入合适的修饰词:
的小姑娘 的小溪 的琴声
的叶丛 的嗓音 的世界
的世界 的辫子 的竹子
的绿叶 地说 地躺着
地歌唱 地游泳
3、填入合适的量词:
一 孩子 一 野花 一 漆黑
一 衣服 一 竹子 一 玫瑰
二年级下册第一单元动词、量词、修饰词填空
注意:本份资料是人教课标版资料。
1、填入合适的动词:
棉袄 家门 嫩芽 乐曲
山谷 枝条 叶子 香味
2、填入合适的修饰词:
的小姑娘 的小溪 的琴声
的叶丛 的嗓音 的世界
的世界 的辫子 的竹子
的绿叶 地说 地躺着
地歌唱 地游泳
3、填入合适的量词:
一 孩子 一 野花 一 漆黑
一 衣服 一 竹子 一 玫瑰
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上场:将新收割的谷物运到场上。队旗:本课指中国少年先锋队的旗帜。红领巾:红色的领巾,代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志。文中指小年先锋队员。第二部分(第2-8节):描绘动物们生活的情景。场cháng(场屋、场院、打场)本文是一首时序歌,对农民一年四季的农事活动进行了描写,带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
词语(根据教材上老师划的重点词以及习题集上的词语总结)绿色的海洋 嫩绿的叶子 鲜嫩的蘑菇 巨大的宝库 淙淙的流着 紧紧的包裹 大口的呼吸 满意的舒展 调皮的儿子 小小的阳台 年轻的农夫 悄悄地走来 热烈地开放 遍野的野菊花 洁净的空气 感受气息 拥抱大自然 葱葱茏茏 密密层层 严严实实 酸甜可口 汹涌澎湃 轻轻柔柔 呢喃细语...
动词(包括五段动词、上下一段动词、サ变动词、カ变动词)的连体形就和动词原形(基本形、辞书形)一样。2 各种实用例(括号的最后都是动词的连体形)A,放在体言前面,修饰体言,做定语。构成连体形的动词,可以是一个动词,也可以是比较复杂的句子。C,一些接续助词要求前面动词变成连体形。如:ので、のに、ものを、ものの等等。
1.状态系动词:用来表示主语状态,只有be一词。2.持续系动词:用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand等。5.变化系动词:用于表示主语变成什么样,主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run等。
什么的风儿,可以填以下一些词语,仅作为参考:什么的风儿 夏天的风,是调皮的风儿,忽儿猛烈,狂风大作;忽而微风习习,温柔可亲。风儿是名词,的字前面一般是加形容词 轻轻的风儿、火热的风儿、清凉的风儿、强烈的风儿、冰爽的风儿、温和的风儿、调皮的风儿 1、轻轻的风儿 春日的风儿,是轻轻的风儿,它温柔地吹拂着花儿,唤醒它们,告诉它们春天来了。
而这其实也是虚度光阴这一概念,所表达的另一层意思。因此,古人讲虚度光阴,其实正是指那些找不到自己人生意义的人。言外之意,虚度光阴有时也用于泛指那些一无是处,自私自利的人。因为虚度光阴,强调的是一个人把有限的时间与精力白白浪费掉的行为,跟不务正业或者成就事业并没有直接关系。甚至可以说,当一个人还没有找到自己的真正需求与目标时,所处于徘徊的状态,甚至努力之中,本质上都是虚度光阴。
1、重要性,误会有很多种,有大小之分有与关系亲近与否,可发生误会的人与你是什么样的关系,若亲人解释很有必要,亲人是你的生活中很重要的人物所在2、看人与事,发生误会的是因为一件什么事情,若是一件无关紧要的小事,而与之误会的人与自己的生活并没有太多的关系或接触时间并不长,那么解不解释都无所谓3、看人,若是生活工作中的同事,建议是有必要解释消除误会的,工作间的同事是一个群体,本是小事件很有可能会影响到工作的心情,并差生更多的误会4、看事态,发生误会的事件大小来考虑,对方与自己关系不大,但发生的误会直接性的影响到
大大方方 明明白白 快快乐乐 白花花 干巴巴 乐呵呵 乐哈哈 又大又圆 又好又快 又白又胖 又上又下 又香又甜 又大又高 很快很快 很长很长 很高很高 足球 音乐 粽子 一井 一书 一人 一桥 一树 一车 一枣 一钟 一蛇 一马 一路 一花 一桌子 一椅子 一眼睛 一石碑 一铅笔 一蚂蚁 一清凉 一粽子 一月亮 一蚂蚁 一飞机 一云彩...
2、小溪像__锦缎_似的__向前延伸__。水里玩耍的孩子好似(sì)神仙一样,又像个小兔子似(shì)的,在水中蹦蹦跳跳。3.小兔子依据什么来判断大象的耳朵有毛病?它的说法对吗?3.“人家是人家,我是我。”结合生活实际,说说你是怎么理解这句话的。这句话的意思是每个人都有自己的特点,要正确看待别人的看法,不要为了迎合别人而盲目改变自己。比如,小明短跑很好,在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。我不如他跑得快,但我画画很好。所以,我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。
这是孩子们升上二年级后的第一次课本写作练习,每个孩子都有自己最喜欢的玩具。有的孩子第一次就描述得很生动,有的孩子通过多次修改让文章更加完美。每个孩子都在成长中,他们的努力和进步都是显而易见的。二年级课文同步写话:《我最喜欢的玩具》。下面给大家分享写得比较好的小短文。我最喜欢的玩具是一只黄色的小鸭子。这只小鸭子特别可爱,身体是柔软的橡胶制成,它的大眼睛闪闪发亮,似乎总是满是好奇地看着这个世界。它的背上还有一个透明的孔,里面可以装水,所以每次洗澡时我都会带上它。当按压它的身体时,它就会从大大的嘴巴里喷出水来,伴随着搞笑的声音这让洗澡变得非常有趣。