音乐是通过有组织的音(主要是乐音)所形成的艺术形象，表现人们的思想感情，反映社会现实生活的艺术。
欣赏音乐是一种审美活动。美的标准是由一定时代、一定民族、一定社会阶层的审美趣味所决定的。
欣赏音乐有三个阶段:1.官能的欣赏；2.感情的欣赏；3.理智的欣赏。要从这三个方面全面地欣赏一个作品，就要具备以下六个方面的知识:
一、作者和作品的时代背景
一首音乐作品，总是表现了作曲家对现实生活的感受。因此，要比较深刻地领会作品的思想内容，就必须了解作品产生的时代背景和时代特点。例如瞿维的交响诗《人民英雄纪念碑》是悼念和歌颂1840年以来，特别是“五四”运动以来和在三年解放战争中牺牲的人民英雄的，表现了新中国人民站立在人民英雄纪念碑前缅怀先烈的内心感受，有鲜明的时代特点。
二、民族特征
俄国作曲家格林卡说:“创造音乐的是人民，作曲家不过把它编成曲子而已。”
一切音乐作品都根植于民族民间音乐，因此都有各自的民族特征。有些作品概括地体现了民族音乐语言的某些特点，另一些作品则和具体的民族民间音调保持着密切的联系。仍如交响诗《人民英雄纪念碑》的音乐语言，同我国北方民歌的音调有着密切的联系。表现人民英雄斗争精神的第一主题，吸收了陕北民歌《信天游》的某些音调；表现英雄们宽广胸襟的第二主题，吸收了山西民歌《东山上点灯》和《好八路》的某些音调。
三、作者的创作个性
作曲家由于生活时代、环境、素养、经历和艺术趣味的不同，表现为各不相同的创作个性。贝多芬的第九交响曲和叙伯特的未完成交响曲是同一时期的作品，具有同样的时代背景，但创作个性各异，作品的风格也大不一样。第九交响曲是一部悲壮宏伟的戏剧，而未完成交响曲则是哀感动人的浪漫主义抒情诗。
当然，创作个性和风格也是在变化和发展的。
(未完待续)
下期介绍:怎样欣赏音乐(2)
