1、1.过度控制要想留住人才，就不要在工作中过度的去控制人，因为人才都会有自己的思维，不喜欢被人控制。
2、2.有能力的团队有能力的人一眼就会看出来的，在分配工作的时候，不要把他们放在休闲的工作里，要让他们发挥自己的长处。
3、3.灵活管理要想留住人才，在管理的方式上就要灵活，不能死板，也不能过度的施加压力。
4、4.包容每个人都会犯错误，聪明的领导应该在下属犯错误的时候学会包容，这样员工才会同样的理解你。
5、5.竞争在工作的期间，适当的给员工进行一些竞争的气氛，这样才有激情。
6、6.薪资不应该那么的死板，应该有一个全新的制度，就是根据能力来定薪资，这样才能激励员工的潜质。
7、7.尊重要学会尊重每一位员工，要善待他们，他们才会矜矜业业为公司工作。
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1、首先，中小城市要想留住人才，最重要的一点便是：薪资；给的工资多了，人才自然就留住了。2、其次，中小城市要想留住人才，必须让他看到城市的可发展性，即：人留在这里，能够不断地进步与发展；3、中小城市要想留住人才，必须给他们安全可靠的工作环境，在公司让他们不要有工作以外的压力；4、中小城市要想留住人才，可以多多提供福利，注重劳逸结合；例如组织一些篮球，足球比赛，或者节假日多放几天假等；5、多多沟通，中小城市要想留住人才，一定要多沟通，了解人才的问题和需求，多多帮助他们；6、最后一点，便是打感情牌，要与人才搞
有些人认为这说明逆境能造就人才，而顺境只能埋没人才。辩证唯物主义理论告诉我们。外因是变化的条件，内因是变化的根据。外因通过内因而起到作用。逆境顺境都是外在条件。而不是成才的主要原因。成才的关键在于主观能动性的发挥。身处顺境的富和尚没能达到南海，而身处逆境的穷和尚却最终到达。原因何在呢？根本原因就在于穷和尚有着坚韧不拔的意志。不达目的不罢休的坚定信念。正是这种意志和信念存于心中，穷和尚才能到达南海。这也为我们学习狼性的未来提供了动力的源泉。
6月7日，习近平总书记致信高校时强调，大学要“紧扣立德树人根本任务”。“立德树人”是总书记2014年9月9日、2016年12月7日、2018年5月2日、2019年5月21日分别在不同高校高屋建瓴指导教育工作的绝对关键词，而山东理工大学的“五有人才”培养之道契合了“立德树人”的根本任务。笔者致力于将 “五有人才”培养之道推广到国门之外，目的是将其译为英文，并复现该术语的跨语际转换旅程，以全球视野印证地方高校在人才培养理念上与世界名校的共通共融之处。
1、利用专业测试选择人才。面试中的一些口头问题，仅仅只能让你了解应聘者能给企业带来什么。要看是否能够胜任岗位更多的还是要通过专业测试来进行判断，面试过程中可以加入一些情景演习或者专业操作演习来考核应聘者是否能够完成公司的工作要求。
1、1、营造激励性强的用才机制好的机制应当整合人力资源，使之获得最佳配置。考察一个企业是否优秀，要看其能否使员工的长处都发挥出来，并利用每个人的长处来帮助其他人取得好绩效。
