为进一步丰富未成年人的寒假生活，培养孩子们的阅读兴趣，提高阅读能力，近日，金陵图书馆联合鼓楼区青岛路社区工会联合会开展寒假绘本阅读活动。
本期主题阅读绘本名叫《蓝狐狸的七棵树》，关键词是换位思考。
金陵图书馆的刘老师以生动的语言、有趣的讲述形式，带领现场小朋友和家长共同阅读绘本内容。通过绘本故事中蓝狐狸前后行为及内心的变化，引出换位思考的主题思想，引导小朋友要学会站在他人的角度思考问题，多多发现生活中美好的事物，珍惜生活中的美好。
本次阅读活动，将阅读与互动体验结合，引导孩子在奇妙的故事中观察自我，在沉浸的阅读中滋养心灵。接下来，青岛路社区工会联合会将推出更多丰富多彩的阅读活动，持续推动社区文化服务高质量发展。
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吃猫鼠和一只耳逃走的时候发现一艘气垫摩托艇，但是怎么鼓捣也不着火，最后黑猫警长走出来，告诉他们，火花塞被拔走了，所以打不着火。一群老鼠组团偷窃仓库，得到线报的黑猫警长出击，将老鼠们一网打尽，当时为了围歼这帮可恶的小偷，黑猫警长一干人使用了各种先进的武器。其中包括微型定时炸弹，手枪，作为摩托化部队的黑猫警长一直紧咬着小偷们不放。
人们说得好：“天时不如地利，地利不如人和”。说明自古人们就十分重视人际交往！高山流水得遇知音！伯牙与钟子期的故事告诉我们：人类需要友谊！有容乃大、无欲则刚。做到心胸宽广，一方面要不断提高自己的内涵，拥有比他人更丰富的生活智慧，让自己的眼光和考虑问题的立足点高于别人；另一方面要减少自己对生活、对别人的需要或者欲望，比如一个陌生人的笑，会让我们觉得是简单的笑，而一个仇人的笑会让我们觉得对方又做了对自己不利的事情，而一个我们有所求的人的笑，则会让我们考虑他是否有什么深意。
就像一千个人心中有一千个哈姆雷特，不同的人读《小王子》也有不同的领悟和感受。这薄薄的一本书，好像在讲友情，好像在讲爱情，但是又没有明确的告诉读者它就是在讲友情或爱情，那么《小王子》到底想告诉我们什么？狐狸对小王子说了一段极富哲理的话："对我来说，你无非是个孩子，和其他成千上万个孩子没有什么区别。我不需要你。你也不需要我。对你来说，我无非是只狐狸，和其他成千上万只狐狸没有什么不同。但如果你驯化了我，那我们就会彼此需要。你对我来说是独一无二的，我对你来说也是独一无二的……"
我们暂且不论荆州是否真的由刘备“借”来，反正得到荆州是一个妙棋，其后带来了越来越多的好处。许多精通棋道的人都知道，常常一个妙，活了一盘棋。刘备的此举，无疑就是如此。由此，我们不难发现，刘备借荆州成功的秘诀就在于“登门槛”技术的精彩运用。分析到此，可以清晰看到，“刘备借荆州”典故能为我们“借”来不少宝贵启示：
《弓和箭》的故事告诉我们要学会合作，合作可以发挥出合作双方的优势，从而达到1+1>2的效果。同时，我们也要看到，有些事物不是孤立存在的，只有在与其他事物相互依赖、相辅相成时才能发挥出其真正优势。《弓和箭》的故事 很久从前,有个人夸耀他的弓,说：“没有比我的弓更好的了,都不需要用什么箭的!”旁边一个人在自夸他的箭,说：“没有比我的箭更好的了,都不需要用什么弓的!”
陆绩怀橘遗亲，父母的本性表现，对孩子的影响是很重要的。在我们讲述孝道的故事，相对较多的孝道主角主要是儿子跟母亲，这不是故意找问题。这可能与孩子小时候的影响有很直接的关系。在其它孝道故事中，我们讲到了父母过世，为什么要守孝3年。这是孔子的要求，婴儿3岁，度过了比较危险的养育阶段。3岁的孩子，可以自食自立，有自己的眼力和思维了。初为社会中的人，应该是进入社会化的年纪。
1、先画出一个圆弧，在圆弧形的下端向中间位置画两个小的圆弧形，两个圆弧形在下端相交。2、在上端的圆弧形的左侧，画一条短竖线。
买椟还珠 ：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。这个成语故事告诉我们什么道理呢？先来讲一下买椟还珠的小故事。果不其然，到市场上不久，就有很多人都围上来欣赏楚人的珍珠盒子。这时，一个郑国人将盒子拿在手里端详了半天，爱不释手，最后出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交了钱就走了。但是没走几步却又走了回来。楚人心理犯嘀咕，以为郑人要退货，但是只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说：“先生，您将一颗珍珠忘在盒子里了，我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交 给了楚人，然后低着头一边欣赏自己的着木盒子，一边往回走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去，他大声回答说：“去楚国！”路人告诉他说：“到楚国去应往南方走，你这是在往北走，方向不对。”那人满不在乎地说：“没关系，我的马快着呢！”路人替他着急，拉住他的马，阻止他说：“方向错了，你的马再快，也到不了楚国呀！”那人依然毫不醒悟地说：“不打紧，我带的路费多着呢！”路人极力劝阻他说：“虽说你路费多，可是你走的不是那个方向，你路费多也只能白花呀！